L’art, un parcours en 60 étapes

Donner le goût de l’art ancien ou contemporain aux jeunes, voilà une mission ardue en France, un pays qui - à la différence de l’Italie par exemple - ne possède pas d’enseignement artistique à l’école et au collège. Voici une tentative, richement illustrée mais qui ne cherche pas à s’affranchir inutilement des repères chronologiques. On part donc de l’art des cavernes pour arriver à Murakami en soixante leçons plaisantes, aux textes courts, portant alternativement sur un événement, un tableau, une école, un artiste… Comment préparait-on la peinture à l’huile ? Pourquoi la Ronde de nuit de Rembrandt est-elle en réalité une scène en plein jour ? Pourquoi Cézanne a-t-il dit « Je veux étonner Paris avec une pomme » ? Comment fonctionne le marché de l’art ? En bonus, on donnera à plancher sur la belle phrase de Picasso : « J’ai mis toute ma vie à savoir dessiner comme un enfant »…

•L’art, un parcours en 60 étapes, par Caroline Larroche, Gallimard, 2010, 96 p., 13,90 €