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L'ART ET LES ENFANTS

L’art, un parcours en 60 étapes

Caroline Larroche

Donner le goût de l’art ancien ou contemporain aux jeunes, voilà une mission ardue en France, un pays qui - à la différence de l’Italie par exemple - ne possède pas d’enseignement artistique à l’école et au collège. Voici une tentative, richement illustrée mais qui ne cherche pas à s’affranchir inutilement des repères chronologiques. On part donc de l’art des cavernes pour arriver à Murakami en soixante leçons plaisantes, aux textes courts, portant alternativement sur un événement, un tableau, une école, un artiste… Comment préparait-on la peinture à l’huile ? Pourquoi la Ronde de nuit de Rembrandt est-elle en réalité une scène en plein jour ? Pourquoi Cézanne a-t-il dit « Je veux étonner Paris avec une pomme » ? Comment fonctionne le marché de l’art ? En bonus, on donnera à plancher sur la belle phrase de Picasso : « J’ai mis toute ma vie à savoir dessiner comme un enfant »…


L’art, un parcours en 60 étapes, par Caroline Larroche, Gallimard, 2010, 96 p., 13,90 €

L’art, un parcours en 60 étapes - Caroline Larroche


Critique parue dans la newsletter N° 175 - du 13 mai 2010 au 19 mai 2010

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